Eksperyment „Wszechświat-25” (1968-1973)
Badanie „Wszechświat-25”, przeprowadzone przez amerykańskiego etologa Johna Calhouna w latach 1968-1973, analizowało wpływ wysokiej gęstości populacji na zachowanie myszy. Naukowiec stworzył dla gryzoni rodzaj „utopii” – przestronny wybieg z nieograniczoną ilością jedzenia, wody i komfortowymi warunkami życia.
Jednak wkrótce pojawiły się istotne anomalie w zachowaniu: samce stały się albo nadmiernie agresywne, albo apatyczne; samice zaczęły odmawiać obowiązków macierzyńskich; utworzyły się grupy aspołecznych osobników; pojawiły się nietypowe formy zachowań seksualnych; i wzrosła liczba przypadków kanibalizmu.
Eksperyment „Mały Albert” (1920)
Ten kontrowersyjny eksperyment przeprowadzili John Watson i Rosalie Rayner, aby badać warunkowe reakcje emocjonalne.Przedmiotem eksperymentu był dziewięciomiesięczny chłopiec o imieniu Albert. Początkowo nie bał się białych szczurów. Badacze zaczęli pokazywać mu gryzonia, towarzysząc temu głośnym i przerażającym dźwiękiem.
W rezultacie dziecko rozwinęło silny lęk nie tylko przed szczurami, ale także przed innymi puszystymi przedmiotami i zwierzętami. Eksperyment został ostro skrytykowany z powodu braku etyki i potencjalnego wpływu na psychikę dziecka.
Eksperyment z dwugłowym psem (lata 50.)
Radziecki badacz Władimir Demichow przeprowadził serię eksperymentów z przeszczepianiem głowy psa. Przyczepił głowę i przednie łapy szczeniaka do szyi dorosłego psa, tworząc w ten sposób stworzenie z dwoma głowami.Obie głowy mogły działać niezależnie - piły, jadły i reagowały na otoczenie. Najdłużej żyjący pies przetrwał 29 dni.
Eksperymenty Demichowa, choć szokujące z etycznego punktu widzenia, wniosły ważny wkład w rozwój transplantologii.
Szkolenie gołębi do rozróżniania między Picasso a Monetem (lata 90.)
W 1995 roku japoński badacz Shigeru Watanabe nauczył gołębie rozróżniać obrazy Picassa i Moneta. Ptaki otrzymywały ziarna, gdy dziobały obraz Picassa. Stopniowo nauczyły się kojarzyć jego obrazy z nagrodą.Zaskakująco, gołębie rozróżniały nawet dzieła tych artystów, których wcześniej nie widziały, co pokazuje ich zdolność do uogólniania i rozpoznawania stylów.
Radziły sobie z zadaniem nawet z czarno-białymi lub rozmazanymi obrazami. To odkrycie wywołało pytania na temat natury sztuki i postrzegania informacji wizualnych przez różne gatunki.
Eksperyment „Trzecia fala” (1967)
W 1967 roku nauczyciel historii Ron Jones przeprowadził eksperyment pod nazwą „Trzecia fala”, demonstrując uczniom szkoły średniej mechanizmy manipulacji świadomością publiczną.Zorganizował ruch z rygorystyczną hierarchią, specjalnym mundurem i unikalnym salutem.
